More Does Not Mean Better: About Ebba Who Has Two Homes – in the Work by Riikka Ala-Harja
Abstract
Over the last 30 years of social changes in Finland, multiculturalism has become a very common theme in Finnish children’s literature. The texts dealing with this theme include Riikka Ala-Harja’s series on Ebba, which presents the story of the heroine and her reflections on national identity, belonging to different social groups, and other challenges of the contemporary world. This article examines the first part of the series, the book Kahden maan Ebba [Ebba From Two Countries] (2017), juxtaposed with statistical data on the presence of children in contemporary Finnish society.
Zgłoszono: 02.03.2022
Zaakceptowano: 11.05.2022
Keywords
child; Finnish children’s literature; Kahden maan Ebba [Ebba From Two Countries]; Riikka Ala-Harja; blended family; multiculturalism; multiculturality
References
Ala-Harja, R. (2017). Kahden maan Ebba. Otava.
Ala-Harja, R. (2018). Kahden perheen Ebba. Otava.
Ala-Harja, R. (2020). Kahden isän Ebba. Otava.
Heikkilä-Halttunen, P. (2013). Lastenkuvakirjojen pitkä tie tasa-arvoisiin esitystapoihin. W: A. Rastas (red.), Kaikille lapsille. Lastenkirjallisuus liikkuvassa, monikulttuurisessa maailmassa (s. 27–61). Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.
Katajavuori, R., Savolainen, S. (2017). Mennään jo naapuriin. Tammi.
Keski-Petäjä, M., Pietiläinen, M. (2020, 16 listopada). Miltä lasten Suomi näyttää tilastoissa – Lasten määrä ja osuus väestössä historiallisen pieni. Tilastokeskus. Pobrane 3 lutego 2022 z: https://www.stat.fi/tietotrendit/artikkelit/2020/milta-lasten-suomi-nayttaa-tilastoissa-lasten-maara-ja-osuus-vaestossa-historiallisen-pieni/.
Koski, M. (2008). Kurkista kuvakirjaan. Kuvakirjojen valikoimaluettelo vuosilta 2006– 2007. BTJ Kirjastopalvelu.
Lastenkirjainstituutti. (2020). Kirjakori: Lastenkirjatilastot ja -näyttely. Pobrane 3 lutego 2022 z: https://lastenkirjainstituutti.fi/asiantuntijapalvelut/tietoa-ja-tilastoja/kirjakori.
Lehikoinen, A.-M. (2004). Sikuriinan salaisuudet. WSOY.
Löytty, O. (2005). Toiseus. Kuinka tutkia kohtaamisia ja valtaa. W: A. Rastas, L. Huttunen, O. Löytty (red.), Suomalainen vieraskirja. Kuinka käsitellä monikulttuurisuutta (s. 161–189). Vastapaino.
Mander, S. (2017). Avain hukassa. S&S.
Pesonen, J. (2013). Xing, Sikuriina sekä Tatu ja Patu. Monimuotoinen monikulttuurisuus 2000-luvun lastenkirjoissa. W: Kaikille lapsille. Lastenkirjallisuus liikkuvassa, monikulttuurisessa maailmassa (s. 62–82). Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.
Pesonen, J. (2021). Family in Finnish picturebooks: Playful books challenging the normative representation of family. W: J. Deszcz-Tryhubczak, I. B. Kalla (red.), Children’s literature and integrational relationships: Encounters of the playful kind (s. 225–241). Palgrave Macmillan.
University of Gdańsk Poland
https://orcid.org/0000-0003-0431-4552
Magdalena Podlaska – MA, works at the Institute of Scandinavian and Finnish Studies of the Faculty of Languages at the University of Gdańsk (Poland) where she prepares a doctoral dissertation on multiculturalism in Finnish informational picturebooks. Contact: magdalena.podlaska@ug.edu.pl.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Open Access Policy
All articles presented on the pages of ”Dzieciństwo. Literatura i Kultura” are published in open access under a Creative Commons license - Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). It means that:
- they can be made available and quoted under the condition of explicit and clear indication of the author/authors of the referenced text;
- you cannot use legal or technological means that would limit others in using the text under the terms of the license.
More information: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
